25 juin 2026, L’ École Mamadou Diarra de Missira, en Commune Il du District de Bamako, a connu une animation particulière le 25 juin 2026. Pour cause : le ministère de l’Environnement, de l’Assainissement et du Développement durable y a organisé la Cérémonie de clôture officielle du concours inter- écoles de salubrité, d’hygiène et d’assainissement.

M^me Doumbia Mariam Tangara, ministre de l’Environnement, de l’Assainissement et du Développement durable, a présidé le 25 juin 2026, la Cérémonie de clôture officielle du concours inter- écoles de salubrité, d’hygiène et d’assainissement. Pour la circonstance, elle était accompagnée par M^me Dembélé Madina Sissoko, ministre du transport et des infrastructures.

Pendant 45 jours de compétition, 40 écoles Maliennes, en raison de 10 par Académies ( Bamako rive droite ; Bamako rive gauche ; Kalaban-coro et Kat), ont rivalisé d’ardeur pour remporter le concours inter- écoles de salubrité, d’hygiène et d’assainissement.

Lancé officiellement le 7 mai 2026, dans une collaboration entre le Ministère de l’Environnement, de l’Assainissement et du Développement durable et le Ministère de l’Éducation nationale, le Concours inter-écoles de salubrité, d’hygiène et d’assainissement vise à faire la promotion durable de l’assainissement et de l’écocitoyenneté. Il a été placé sous le thème : « L’école, creuset de citoyens responsables pour un cadre de vie propre et sain », avec pour slogan : << Kalanso sanuya yé sini ɲɛsigi ɲuman yé>>.

A la clôture, le représentant de la Mairie de la commune 2, a salué cette initiative qui traduit l’engagement des autorités pour un environnement sain et l’éducation citoyenne de nos enfants. Il a indiqué que les élèves, dans le cadre de cette activité, ont appris les valeurs de la propreté pour un environnement sain. Il a souhaité la poursuite de cette initiative pour une bonne education des enfants maliens en faveur de l’environnement.

Ensuite, des élèves de l’école Kati Farada A, ont présenté un sketch de sensibilisation sur l’importance de l’assainissement en milieu scolaire.

Beidari Touré, en sa qualité de directeur national de l’enseignement fondamental et non moins président de jury du concours, a levé le voile sur les résultats. Mais avant, il a présenté les critères qui ont permis aux membres du jury de départager les écoles. Ce sont : la salubrité et la propriété générale ; la gestion des déchets ; l’hygiène des infrastructures ; le lavage des mains et l’hygiène individuelle ; et la sensibilisation et l’innovation.

Il a donné les résultats par Académie d’enseignement. Pour l’Académie d’enseignement de Bamako rive-droite, il dira que l’école Fondamental de Yirimadio 1008 logement s’est classée à la première place. Selon lui, elle à été suivie par l’école Fondamental de Sogoniko II. Et, il dira que l’école de Sabalibougou A s’est classée à la 3 ème place.

Quant à l’ Académie d’enseignement de Bamako rive-gauche, il a livré le résultat suivant : Première Groupe scolaire Mamadou Diarra II de Missira ; deuxième Groupe scolaire Jean Richard ; et troisième Groupe scolaire Bouranké Sangaré.

Du côté de l’ Académie d’enseignement de Kalaban-coro, il dira que le premier a été le Groupe scolaire Nérékoro, lorsque le Groupe scolaire de Kalaban-coro Adeken se classait à la deuxième place, et le Groupe scolaire Mamadou Konta arrivait à la troisième place.

Enfin, pour l’ Académie d’enseignement de Kati, le président du jury a indiqué la première place a été occupée par Farada A, la deuxième place par Molo B, et la troisième place par JPK.

Pour ce qui est du classement dans le domaine de l’innovation, il faut dire que le jury a estimé que Yirimadio 1008 logements occupe la première place. Cette école est suivie par le Groupe scolaire Mamadou Diarra à la deuxième place. Pendant Farada A se classe à la troisième place, le
Groupe scolaire Nérékoro occupait la quatrième place.

Enfin, pour le classement général, il faut retenir que Yirimadio 1008 logement s’est classée à la première place. Farada A de Kati est arrivée à la deuxième place. Et, le Groupe scolaire Nérékoro s’est classée à la troisième place.

Le directeur de l’enseignement fondamental a souhaité que pour la prochaine édition, ce concours soit déployé dans les
22 000 écoles maliennes, pour le bonheur de nos enfants qui seront de véritables éco citoyens.

En plus des prix donnés par le ministère de l’Environnement, de l’Assainissement et du Développement durable, Aguibou Dembélé, conseiller spécial du président de la Transition a promis de doter les écoles qui se sont classées à la première place du classement par Académie d’enseignement.

Pour sa part, M^me Doumbia Mariam Tangara, Ministre de l’Environnement, de l’Assainissement et du Développement durable, a rappelé que l’école est un lieu d’instruction, mais elle est aussi un espace de formation du citoyen, un cadre d’éducation environnementale et un levier de changement de comportement.

Elle a indiqué que l’ initiative s’inscrit dans la dynamique de mise en œuvre de la Politique nationale d’assainissement, récemment adoptée, ainsi qu’en cohérence avec l’Année de l’éducation et de la culture décrétée par Son Excellence Le Général d’Armée Assimi Goita, Président de la Transition, Chef de l’Etat , qui invite à investir davantage dans l’école comme espace de transformation sociale, civique et environnementale.

<< L’ amélioration durable du cadre de vie ne peut reposer uniquement sur les infrastructures ou les opérations ponctuelles d’assainissement>>, a-t-elle estimé. Avant de soutenir qu’elle suppose aussi un apprentissage patient et continu des bons comportements. << Elle exige que les enfants et les jeunes intègrent très tôt les réflexes de propreté, de discipline, de respect de l’espace collectif, de gestion des déchets et de protection de leur environnement immédiat>>, a-t-elle déclaré. Et, d’ajouter que c’est tout le sens du concours que nous clôturons aujourd’hui.

<< À travers cette première expérience pilote, il s’agissait non seulement d’encourager une saine émulation entre les établissements, mais surtout d’installer, dans les écoles, une dynamique durable de changement de comportement>>, a-t-elle indiqué. Avant de soutenir qu’au delà de la compétition, ce concours a permis de promouvoir la mise en place de brigades d’hygiène et d’assainissement, l’identification d’élèves éducateurs, l’organisation d’activités régulières de sensibilisation, de propreté et d’animation, ainsi que le rayonnement des bonnes pratiques vers les familles, les quartiers et les communautés.

M^me le ministre a indiqué que durant la phase opérationnelle, les écoles ont été amenées, selon leurs capacités, à conduire des activités concrètes : nettoyage des cours, des salles de classe et des abords, entretien des sanitaires, promotion du lavage des mains, animation de clubs et brigades, utilisation et entretien des poubelles et points de collecte, affichage de messages éducatifs, concours internes entre classes, ainsi que diverses activités pédagogiques et culturelles telles que les sketches, les chants, les dessins, les slogans et les messages muraux.

Elle a estimé que ce concours, a confirmé que les élèves ne sont pas seulement des bénéficiaires des politiques publiques. Selon elle, ils peuvent aussi en être des acteurs, des relais et des ambassadeurs. << Les acquis du concours sont importants et montrent que lorsque l’école est mobilisée, lorsque les enseignants sont engagés, lorsque les élèves sont responsabilisés, lorsque les collectivités et les partenaires accompagnent, les résultats suivent>>, a-t-elle déclaré.

Elle a salué les partenaires, notamment le Programme Mali SANYA-GIZ et l’UNICEF, qui n’ont ménagé aucun effort pour accompagner cette noble mission.

<< Le concours s’achève aujourd’hui, mais le travail, lui, doit se poursuivre. Les acquis ne doivent pas être éphémères. Ils doivent être consolidés, approfondis et étendus>>, a-t-elle conseillé. Et, partant du constat que cette première édition, à échelle pilote, a donné des résultats tangibles, M^me le ministre a indiqué qu’elle encourage à envisager la pérennisation de cette initiative, conformément à la vision des plus hautes autorités du pays et à l’ambition que nous portons pour un Mali plus propre, plus sain et plus responsable.

Assane Koné